انجمن TELLSI با انتشار دو فصلنامه علمی Teaching English Language، بستر مهمی برای انتشار پژوهش‌های علمی فراهم آورده است. این نشریه، به‌صورت الکترونیک و کاغذی منتشر می‌شود و در پایگاه علمی معتبر اسکوپوس با رتبه Q2 نمایه شده است. این مجله علمی به موضوعاتی همچون آموزش زبان انگلیسی به‌عنوان زبان دوم یا زبان خارجی، زبان‌شناسی کاربردی، روان‌شناسی زبان، زبان‌شناسی اجتماعی، گفتمان و منظورشناسی، انگلیسی با اهداف ویژه (ESP) و ارزیابی و سنجش در زبان‌ انگلیسی می‌پردازد. مجله Teaching English Language  که به‌طور رسمی توسط انجمن آموزش زبان و ادبیات انگلیسی ایران (TELLSI) منتشر می‌شود، یکی از معتبرترین نشریات علمی در حوزه آموزش زبان انگلیسی در ایران و منطقه به‌شمار می‌رود. این مجله با هدف ترویج و ارتقای دانش در حوزه آموزش زبان انگلیسی و مطالعات زبانی، بستری برای انتشار مقالات پژوهشی ارزشمند، نوآورانه و علمی از نویسندگان و پژوهشگران ایرانی و بین المللی فراهم کرده است.

اعتبار و نمایه‌سازی بین‌المللی

مجله Teaching English Language  در پایگاه علمی معتبر اسکوپوس (Scopus) با رتبه Q2  نمایه شده است که نشان‌دهنده کیفیت بالا و اعتبار علمی این نشریه در سطح جهانی است. این جایگاه علمی باعث شده که این مجله به یکی از معتبرترین منابع پژوهشی برای اساتید، دانشجویان و پژوهشگران حوزه زبان و ادبیات انگلیسی تبدیل شود.

حوزه‌های موضوعی مجله

این نشریه علمی طیف گسترده‌ای از موضوعات مرتبط با آموزش زبان انگلیسی و زبان‌شناسی را پوشش می‌دهد. برخی از مهم‌ترین حوزه‌های موضوعی که مقالات علمی در این مجله منتشر می‌شوند، عبارت‌اند از:

• آموزش زبان انگلیسی: روش‌های تدریس، راهبردهای یادگیری و رویکردهای نوین آموزشی
• زبان‌شناسی کاربردی: مطالعات بین‌رشته‌ای برای بهبود فرایندهای یادگیری و تدریس زبان
• روان‌شناسی زبان: بررسی جنبه‌های شناختی، عاطفی و اجتماعی زبان‌آموزی
• زبان‌شناسی اجتماعی: تأثیرات اجتماعی و فرهنگی بر یادگیری و استفاده از زبان
• گفتمان و منظورشناسی: تحلیل گفتمان و استفاده‌های ارتباطی در آموزش زبان
• انگلیسی با اهداف ویژه: آموزش زبان انگلیسی در زمینه‌های تخصصی مانند بازرگانی، پزشکی و مهندسی و زبان های تخصصی و نیمه تخصصی دانشگاه ها
• ارزیابی و سنجش در آموزش زبان: روش‌ها و ابزارهای سنجش عملکرد زبان‌آموزان و اعتبارسنجی آزمون‌ها

فرآیند انتشار و دسترسی

این مجله به‌صورت دو فصلنامه منتشر می‌شود و مقالات به دو صورت چاپی و الکترونیکی در دسترس علاقه‌مندان قرار می‌گیرند. این نشریه با مجوز کرییتیو کامنز (Creative Commons License) منتشر می‌شود که امکان انتشار آزاد و استفاده از مقالات با رعایت اصول اخلاقی و استناد علمی را فراهم می‌کند.

اهداف و چشم‌انداز

مجله Teaching English Language  در راستای تحقق اهداف انجمن  TELLSI، به دنبال ارتقای کیفیت پژوهش‌های علمی در حوزه آموزش زبان انگلیسی است. این مجله با انتشار مقالات باکیفیت و داوری دوسویه و دقیق توسط متخصصان برجسته، به بهبود استانداردهای پژوهشی و تقویت جایگاه ایران در حوزه مطالعات زبان انگلیسی در سطح بین‌المللی کمک می‌کند.

تعهد به کیفیت علمی

• داوری علمی دقیق: تمام مقالات ارائه‌شده به این مجله از طریق یک فرآیند داوری دقیق و به صورت ارزیابی دوسویه ناشناس‌ توسط متخصصان و صاحب‌نظران حوزه آموزش زبان و زبان‌شناسی مورد بررسی قرار می‌گیرند.
• انتشار مقالات نوآورانه: تمرکز مجله بر انتشار پژوهش‌های نوآورانه، داده‌محور و با رویکردهای بین‌رشته‌ای است.

مزایای عضویت و انتشار در این مجله

• ارتقای اعتبار علمی:  مقالات چاپ‌شده در این مجله به دلیل نمایه‌شدن در پایگاه اسکوپوس، به بهبود سوابق علمی و رزومه پژوهشگران کمک می‌کند.
• دسترسی جهانی:  نمایه‌سازی بین‌المللی، دسترسی پژوهشگران سراسر جهان به مقالات منتشرشده در این مجله را تضمین می‌کند.
• ترویج پژوهش‌های بومی: این مجله به‌طور خاص به انتشار پژوهش‌های مرتبط با بافت آموزشی ایران توجه دارد و باعث می‌شود پژوهش‌های داخلی در سطح جهانی مورد توجه قرار گیرند.

مجله Teaching English Language  با سابقه‌ای درخشان و جایگاهی معتبر در میان نشریات علمی جهانی و با دارا بودن اعضای هیئت تحریریه، سردبیر و داوران و نویسندگان سرشناس و حرفه ای، نقشی کلیدی در ارتقای پژوهش‌های علمی در حوزه آموزش زبان و مطالعات زبانی ایفا می‌کند. انجمن TELLSI از تمامی پژوهشگران، اساتید و دانشجویان دعوت می‌کند تا با ارسال مقالات علمی خود به این مجله، در توسعه دانش و گسترش مرزهای علمی در این حوزه سهیم باشند.